小熊爬山攻略游戏教案，小熊爬山攻略游戏教案中班
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幼儿园中班教案《谁是小熊》
鼓励幼儿自由分组，随乐曲进行音乐游戏，提醒幼儿倾听音乐，培养幼儿的音乐感知能力，提高幼儿的音乐素养。激发幼儿喜欢动物、爱护动物的情感。活动准备 幼儿知识经验准备：幼儿玩过“抢椅子”的体育游戏。幼儿已学会歌曲《谁是小熊》。座位安排：半圆形。材料准备：玩具小熊一个。
幼儿中班音乐教案《谁是小熊》 篇1 活动目标： 帮助幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做模仿动作，并根据音乐速度与力度的变化，变换动作的快慢、轻重。 鼓励幼儿自由分组，随乐曲进行音乐游戏，提醒幼儿倾听音乐，培养幼儿的音乐感知能力，提高幼儿的音乐素养。 激发幼儿喜欢动物，爱护动物的情感。
时间：20xx年xx月xx日。班级：大二班。授课教师：xx。游戏主题：《谁是小熊》。课型：新授课。目标：通过音乐游戏，培养孩子的集体活动意识，学会遵守游戏规则，学习简单的数学加减法，同时学会该游戏的主题歌曲。
幼儿园大班安全教案家中的应急包
可以拿包装；对，可以拿背在肩上的包装这些东西，这样就很方便，爸爸出去旅游时也这样）评析：活动一开始就创设情景，引导幼儿进入积极思考状态，引发幼儿的发散性思维，这样不仅发展了幼儿的语言表达能力，也在帮助小熊想办法中培养了幼儿的爱心。
安排一个地震或其他自然灾害的模拟演习，教导孩子们在老师的指导下进行避险。演示如何躲藏到桌子下、如何疏散到安全地带等安全防护动作。讨论交流 引导幼儿讨论在自然灾害发生时的感受，以及他们想到的自救方法。鼓励孩子们相互分享交流，增强团队协作和互助意识。
遇到险情怎么办教案及反思范文如下：范文一：在这一环节我特意准备了一个地震应急包，充分的准备起到了很好的效果，孩子们非常喜欢，一个个盯着应急包，一件一件地观看，纷纷猜测应急包里为什么要准备这件物品。不得不承认，现在的孩子知识面非常广，他们了解的应急知识常常超出我们的想象。
地震前准备：增强防震意识，做好日常准备。 学习地震急救知识，制定家庭应急预案，开展紧急避险演练。 准备应急包，确保家中安全。地震时自救：掌握正确的自救方法，保护自己。 地震避震原则：就近躲避，避免危险。 自救方法：切断电源，保护头部，尽快撤离到安全地带。
家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。
《一二三》教案
1、帮助幼儿理解并能跟念儿歌《一二三》，重点学习字音“三”和“山”小熊爬山攻略游戏教案的发音。活动重点小熊爬山攻略游戏教案：引导幼儿理解儿歌内容，乐于参与集体朗读。活动难点：准确掌握并念出字音“三”和“山”。活动准备：准备背景图及三只小熊小熊爬山攻略游戏教案的图片。活动过程：情景导入，激发兴趣。
2、活动要求 让孩子们初步感受故事中的趣味情节，并在愉快的情绪中明白即使跌倒，也要自己站起来的道理。重点与难点 识别动物大小差异，理解小动物力气小，拉不动大动物的原因。
3、学会“一二三”3个生字，读准字音，认清字形，理解字义，学会正确书写。学会新笔画竖弯，会说出名称，会书写。课时安排：1课时 教学过程：复习检查。用卡片认读：复韵母er，整体认读音节si。用卡片“开火车”读基本笔画：￢；熟字：土、玉、日。自学课文。
4、幼儿自主选毛绒玩具，分小组操作演示，体验情感。教师引导幼儿相应演示小动物先后爬起来的情景，是幼儿充分感受“一二三自己爬起来”这句话的含义，隐性地引导幼儿跌到了可以自己爬起来，不用别人拉，产生愉快的情绪体验。
5、提供图书《一二三，自己爬起来》，幼儿可以自由地边看边讲。 日常生活中鼓励幼儿跌倒不哭闹，自己爬起来。 【设计评析】 在“一二三，自己爬起来”的教学过程中，有全班性的集体讨论――关于小动物跌的讨论，有幼儿小组的合作与交流――结伴演绎故事情节，有幼儿的个别思考和操作――用图片粘贴完整的故事。
6、幼儿园小班语言教案《一二三，自己爬起来》1 【设计意图】 针对小班幼儿平时在行为习惯上存在较强依赖性的特点，选择了此故事作为“隐性示范”的方式和手段，将小动物跌倒后自己爬起来的情节迁移到平时生活，使幼小孩子在日常生活中乐意尝试“自己来”。
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